Уважаемые родители!

В период с 1 сентября по 30 октября 2020 года проводится процедура социально-психологического тестирования обучающихся в возрасте 13-18 лет по ЕДИНОЙ МЕТОДИКЕ. Тестирование будет осуществляться ЕЖЕГОДНО.

 

Целью тестирования является выявление скрытой и явной рискогенности социально-психологических условий, формирующих психологическую готовность к аддитивному (зависимому) поведению у лиц подросткового и юношеского возраста. Эти мероприятия проводятся на территории всей Российской Федерации одновременно в обозначенный период, согласно протоколу от 24 декабря 2018 года № 39 п.2.7 ГАК. Тестирование проводится на регулярной основе 1 раз в год начиная с 7 класса. Тестирование пройдет конфиденциально, но не анонимно, данные будут доступны исключительно психологу, родителям и самому обучающемуся. Родители имеют право находиться на тестировании своего ребенка при соблюдении ряда правил. Методика СПТ применяется для тестирования лиц подросткового и юношеского возраста старше 13 лет. Методика не оценивает детей! При работе с ней подростки, юноши и девушки сами оценивают социально-психологические условия, в которых находятся. Это опрос, выявляющий мнения, представления и позиции, обучающихся относительно их самих и обстоятельств, в которых они находятся. Методика не может быть использована для формулировки заключения о наркотической или иной зависимости!!! Она выявляет социально-психологические предпосылки, которые в определенных обстоятельствах могут спровоцировать желание попробовать наркотик. Так как все результаты деперсонифицированы, получить индивидуальные результаты обучающегося из работников и руководства образовательной организации никто не сможет без нарушения законодательства Российской Федерации. С конфиденциальной информацией о ребенке имеет право работать только работник педагого-психолого-образовательной организации, который имеет соответствующее образование. Обнародоваться и обсуждаться будут только усредненные (статистические) результаты и иметь вид статистического отчета по классу или школе в целом. У каждого человека есть факторы риска и факторы защиты, которые формируются в процессе взросления, если у ребенка больше факторов риска, то он может быть склонен к зависимому поведению (но еще не является зависимым!). Тестирование позволяет не только выявить соотношение этих факторов, но и в последствии узнать сильные стороны ребенка, чтобы сделать упор на их развитие и помочь ребенку противостоять окружающим обстоятельствам. К чему может привести преобладание факторов риска:

• Употребление наркотических и психоактивных веществ
• Ранний алкоголизм
• Игромания
• Курение
• Прочие зависимости

Преобладание факторов защиты способствует развитию психологической устойчивости ребенка:

• Способность сказать: «НЕТ!»
• Противостоять трудностям, давлению обстоятельств
• Стремление к сохранению собственного физического и психического здоровья
• Снижение вероятности возникновения зависимого поведения
• Психологическое благополучие

Возможно, вы узнали в описании своего ребенка, но иногда мы не видим всей картины в целом только по внешним проявлениям, а социально-психологическое тестирование позволит увидеть истинное эмоциональное состояние ребенка на момент прохождения теста.

Благодаря тестированию вы сможете увидеть, что именно вызывает у ребенка негативные переживания и повлиять не на ребенка, а на источник, на те трудности, с которыми он сталкивается. Тестирование конфиденциально, но не анонимно. Данные участников тестирования доступны исключительно работнику психологической службы образовательной организации, родителям или иным законным представителям обучающегося и самим респондентам. Если в образовательной организации отсутствует штатный психолог, то результаты диагностики могут быть переданы психологу организации, которая будет оказывать необходимую адресную помощь тем респондентам, у которых был выявлен высокий риск возникновения деструктивных проявлений.

Все результаты тестирования строго конфиденциальны!

• Тестирование осуществляется в организации согласно разработанного положения о конфиденциальной информации.
• Каждому обучающемуся присваивается индивидуальный код участника, который делает невозможным персонификацию данных.
• Список индивидуальных кодов и соответствующих им фамилий хранится в образовательной организации в соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2007 г. № 152-ФЗ «О персональных данных».
• Персональные результаты могут быть доступны только трем лицам: родителю, ребенку и иедагогу-психологу.

Как проходит тестирование

• заполнение анкеты из 110 или 140 утверждений, на все, из которых необходимо ответить (для учеников 7-9 классов методика содержит 110 утверждений, для учеников 10-11 классов, а также студентов колледжей и 1-2 курсов высших учебных заведений 140 утверждений)
• максимальная продолжительность проведения диагностики составляет 2 астрономических часа
• при проведении тестирования в качестве наблюдателей допускается присутствие родителей учеников. Наблюдающие за процедурой родители или иные законные представители учащихся обязаны выполнять следующие правила поведения:
• быть «незаметными»: вести себя тихо, не отвлекать учащихся, не задавать им вопросов, не подсказывать;
• поддерживать обстановку честности и открытости: не смотреть на то, как респонденты отвечают на задания теста;
• рекомендуется наблюдать со стороны, ходить по помещению где проходит тестирование является нежелательным.
• тестирование проводится при наличии информированного согласия в письменной форме одного из родителей (законного представителя) обучающихся, не достигших возраста пятнадцати лет;
• согласие фиксирует разрешение Вашему ребенку участвовать в тестировании;
• подтверждает Вашу осведомленность о цели тестирования, его длительности и возможных результатах.